Цель: апробация модели формирования основ профессиональной инженерной ориентации учащихся III–VI классов учреждения образования (на примере робототехнических конструкторов R:ED).
Задачи:
1. Систематическая методическая поддержка участников экспериментальной деятельности по теме проекта: проведение семинаров, круглых столов, консультаций, online-вебинаров.
2. Осуществление мониторинга процесса и промежуточных результатов экспериментальной деятельности, анализ и обсуждение хода и результатов экспериментальной деятельности с целью ее коррекции.
3. Проведение рефлексии среди всех участников образовательного процесса с целью изучения эффективности экспериментальной деятельности, осуществляемой в школе на протяжении 2024-2025 гг.
4. Обеспечение подготовки информационных материалов о количественных и качественных результатах экспериментальной работы.
5. Контроль за ходом и результатами экспериментальной деятельности в учреждении образования.
6. Осуществление мониторинга процесса и промежуточных результатов экспериментальной деятельности.
